Je suis Amanda Antoun, psychomotricienne et coach familiale. Quand un enfant a du mal à rester assis, à tenir un crayon, à attraper un ballon ou à se calmer, le corps fait souvent partie de l'histoire. J'aide les enfants à se sentir bien dans leur corps, et je donne aux parents des outils simples qui fonctionnent à la maison.
Les parents le remarquent souvent dans les petits moments du quotidien.
Touchez ce que vous remarquez. Rien n'est envoyé sans votre accord.
Tracez une forme comme le fait un enfant en séance. Cela paraît simple, jusqu'à ce que l'on remarque tout ce que fait le corps.
Avant l'écriture, il y a le corps. L'ordre dans lequel la plupart des enfants apprennent à reproduire ces formes. Chacune demande d'abord un corps prêt : une posture stable, une main solide, et des yeux et des mains qui travaillent ensemble.
Âge
La psychomotricité s'intéresse à la façon dont le corps, les émotions et la pensée fonctionnent ensemble. Les séances sont construites autour du jeu et du mouvement : l'enfant travaille de vraies compétences sans avoir l'impression d'être évalué.
L'équilibre, la coordination, la posture, le schéma corporel, et la motricité fine qui prépare à l'écriture.
Repérer ce que le corps ressent, et trouver des façons de se calmer qui conviennent à cet enfant-là.
L'attention, l'organisation et la confiance pour oser essayer, à l'école comme à la maison.
Choisissez un âge pour voir les habiletés motrices que la plupart des enfants ont acquises. Chaque enfant avance à son rythme : c'est un repère, pas un test.
Donne un coup de pied dans un ballon
Court
Monte quelques marches, avec ou sans aide
Mange avec une cuillère
Si votre enfant ne le fait pas encore, cela ne veut pas dire qu'il y a un problème. C'est une bonne raison d'en parler.
D'après les repères du CDC « Learn the Signs. Act Early. » (2022)
Chaque famille commence par un appel gratuit de 15 minutes. Ensuite, nous choisissons ensemble ce qui convient à votre enfant.
Un bilan par le jeu qui évalue le mouvement, la coordination, la motricité fine, l'attention et la régulation émotionnelle, suivi d'un compte rendu écrit et d'un plan clair.
Des séances hebdomadaires avec des objectifs fixés ensemble, et de petites activités à faire à la maison entre les séances.
Votre enfant choisit une compétence concrète, comme écrire, lacer ses chaussures ou faire du vélo, et apprend une stratégie pour la maîtriser étape par étape. Je suis thérapeute CO-OP certifiée.
Pour les parents qui souhaitent des routines plus sereines, moins de bras de fer et une communication plus facile à la maison, que votre enfant soit suivi en thérapie ou non.
Des séances en visio, dans votre langue, pour comprendre le mouvement et le comportement de votre enfant, avec un plan à suivre à la maison.
Des ateliers pour les enseignants et les shadow teachers, des pauses actives pour la classe et des journées de repérage pour les classes de maternelle.
Vous me décrivez ce que vous observez. Je vous pose quelques questions et je vous dis honnêtement si un bilan est pertinent, ou si un autre spécialiste serait un meilleur point de départ.
Environ une heure d'activités ludiques au cabinet. Vous recevez un compte rendu écrit, que nous parcourons ensemble.
Des objectifs clairs, des séances si elles sont nécessaires, et des activités simples pour la maison. Nous faisons le point ensemble sur les progrès au fil du temps.
Être honnête sur les limites fait partie du métier. Je vous dirai quand un autre professionnel doit voir votre enfant en premier, et je peux vous suggérer qui.
Je suis psychomotricienne et coach familiale certifiée, et la cofondatrice de Be-Right à Jamhour. Depuis six ans, j'accompagne des enfants, des adolescents, des adultes et des personnes âgées, en cabinet, en milieu scolaire et en milieu hospitalier.
J'ai accompagné des enfants avec un retard de développement, des difficultés de coordination, un autisme, une trisomie 21, une épilepsie, ou une déficience visuelle ou auditive. Quand un enfant a besoin d'une équipe, je travaille en lien étroit avec les orthophonistes, les ergothérapeutes, les psychologues et les médecins.
Mes séances sont ludiques, et c'est voulu. Les enfants apprennent par leur corps, et les parents repartent avec quelque chose de concret à essayer à la maison.
Des sessions courtes et pratiques pour les parents, les enseignants et les aidants. Chacune se termine par des stratégies à mettre en place dès la semaine même.
Un atelier intensif de 2 heures pour les parents et les aidants d'enfants autistes de 2 à 10 ans : besoins sensoriels, crises de surcharge et colères, activités pour retrouver le calme, et un plan pour des journées plus sereines à la maison.
Petits groupes, en arabe, en français ou en anglais
Connaître les prochaines datesVous vivez à Dubaï, Paris, Montréal ou ailleurs, et vous cherchez quelqu'un qui parle votre langue et comprend votre culture ? Je propose un accompagnement parental en ligne, en visio.
En ce moment à
Les séances en ligne sont un accompagnement pour les parents. Elles ne remplacent pas un bilan ni une prise en charge par un professionnel près de chez vous, et je vous dirai quand c'est nécessaire.
Se renseigner sur l'accompagnement en ligneElle observe comment l'enfant bouge, ressent et apprend, et s'appuie sur le mouvement et le jeu pour développer l'équilibre, la coordination, la motricité fine, l'attention et la régulation émotionnelle.
La physiothérapie se concentre sur les muscles, les articulations et la récupération physique. L'ergothérapie se concentre sur les activités du quotidien et l'autonomie. L'orthophonie travaille le langage, la parole et la déglutition. La psychomotricité s'intéresse à la façon dont le mouvement, les émotions et la pensée s'influencent mutuellement. Beaucoup d'enfants ont besoin d'un travail en équipe, et je collabore avec tous ces professionnels.
Dès la petite enfance. La plupart des enfants que je reçois ont entre 2 et 12 ans, et j'accompagne aussi des adolescents, des adultes et des personnes âgées.
Non. Beaucoup de familles me contactent directement, et certaines me sont adressées par leur pédiatre ou leur école. Si un avis médical est nécessaire en premier, je vous le dirai.
Non. Le diagnostic est posé par un médecin, comme un neuropédiatre ou un pédopsychiatre. Mon bilan décrit les points forts et les difficultés de votre enfant et guide le plan de prise en charge, et je peux vous orienter vers un spécialiste lorsqu'un diagnostic est nécessaire.
Cela dépend de l'enfant et des objectifs. Après le bilan, je propose un plan avec des objectifs clairs, et nous faisons régulièrement le point ensemble sur les progrès.
En arabe, en français et en anglais, et souvent un mélange des trois, comme dans la plupart des familles libanaises.
Les bilans et les séances pour les enfants ont lieu au cabinet. Le coaching parental et les ateliers pour parents peuvent se faire en ligne, y compris pour les familles à l'étranger.
Les séances se font sur rendez-vous. Envoyez un message sur WhatsApp pour choisir un horaire.
Jamhour, Baabda
Le centre que j’ai cofondé, avec une équipe de thérapeutes
Ouvrir dans Google MapsAchrafieh, Beyrouth
Séances à Beyrouth
Ouvrir dans Google MapsCoaching parental et ateliers en visio, où que vous soyez.
Envoyez-moi un message. Le premier appel est gratuit, dure 15 minutes, et vous saurez quelle est la prochaine étape.
Réserver l’appel gratuitLes grandes étapes du développement moteur de la naissance à 6 ans, avec des idées simples à essayer à la maison. Envoyée sur WhatsApp.
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